Pluie

Pluie ...ce matin au bulletin météo de NY4. Confirmée quand nous avons quitté le "basement". Petit crachin assez embêtant pour transformer ma chevelure en tentacules version "Octopuss".

Excitation ... des élèves, qui, vraisemblablement ont passé leur WE à l'intérieur. Je ne vois pas d'autres explications.

Improvisation... en 3rd grade, lorsque je me suis retrouvée avec 4 élèves faisant partie du groupe de simulation globale. Du coup, nous avons innové en consultant un site internet FLE où nous avons trouvé des super-jeux de vocabulaire. Ils ont adoré, se sont bien amusés, savent les jours de la semaine et les mois de l'année sur le bout des doigts. Et ... nous sommes "en retard" pour la séance 12 qui devait être la rédaction d'un bulletin météo.

Surprise... de N..., fillette adorable et excellent élève en français, classe de 2nd grade, qui me tend un paquet de chewing-gum et me propose une tablette. Je tire... et pousse un cri strident en découvrant un cafard en plastique collé sur la tablette. Ah ben voilà! La maîtresse a une phobie. C'est malin. Tous les élèves le savent maintenant.

Vocabulaire.. quelque peu "familier" (et je suis indulgente, là!) d'un élève en colère... qui utilise comme ponctuation de langage les F words et les B words... A vous d'imaginer...

Recherche... de trois collègues (dont 2 francophones) pour trouver la traduction du mot "donjon". Personne ne savait. Moi, je pencherais pour "main tower". Mais nous ne désespérons pas de trouver.

Sardines... nous sommes dans le métro. Avec les parapluies et les sacs, c'est sacrément difficile!

Mauvais choix... de cette passagère assise devant moi. Jugez plutôt : petit sac "Victoria Secret" à la main et ....... chaussures Crock bleues aux pieds.

Solitude ... à deux, de ce couple,  sous leur parapluie, assis au beau milieu de la pelouse de Bryant Park, déserte! Faut-il être amoureux pour ne sentir ni la pluie, ni la terre détrempée. :)

Routine... de cette semaine qui s'annonce, et qui n'en est jamais véritablement une. 

Lu, ce matin, un petit article sur le journal du métro AM. Mitchel Moss, 63, Professor of Urban Policy, director of the Rudin Center for Transportation Policy...Mr Moss répondait à la question :

WHAT MAKES A NEW YORKER ?

 What makes a New Yorker is not religion and not race, not money and not looks. It's not even talent. It's the willingness to be part of life.

Sublime définition du New Yorkais, à la fois multiple, distinct, original.

Be part of it? 

That kind of hapiness...