Faire ou ne rien faire, telle est la question!

Big question à l'ordre du jour de la 1ère semaine de vacances chaque année en juillet. "Penser" sa classe là, tout de suite, dans la foulée, alors que nos neurones sont à l'apogée de leur efficacité? Ou bien attendre que notre "état général" s'améliore, ait évacué toute source de stress et autres pressions caractéristique de toute fin d'année scolaire.

Perso, j'ai besoin d'un sas de décompression, immédiatement après la dernière sonnerie du vendredi, dernier jour d'école. Besoin de passer à "autre chose". Quoique puisse être cet "autre chose"... Eventuellement, la rédaction de ma traditionnelle (euh... c'est la 2ème année seulement, mais j'y tiens tellement que je me persuade que c'est traditionnel dorénavant) "Summer To Do List". Allez, hop, voyons quelles sont mes louables intentions estivales...

A ce jour, voyons... voyons... Qu'ai-je donc réalisé ? Oh! My God!!! J'allais écrire : "le 1er item... ok". Ceci démontre bien que j'ai renoué récemment avec programmations, progressions, lectures compréhension, et autres sions-sions pédagogico-machins bidules...

Donc... Passer du temps avec ceux que j'aime. BIEN SÛR!!!!  Cela a été l'essentiel de mes premiers jours d'été. Magique, bienfaisant, essentiel et épanouissant. Bon, vais pas m'éterniser sur le sujet... perso!

Et puis, dans la foulée (je ne vais tout de même pas reprendre chaque i.............. oups! J'allais encore glisser ;-)............. )pique-nique ok, glaces ok, volets ok (là, vous aviez déjà remarqué la faute horriiiiiiiiiiiiiiiiible, et je n'irai pas dire que je l'avais fait exprès comme le prof de mauvaise foi qui est au tableau et qui s'en sort de cette pirouette lamentable... franchement? Je suis très fière de cette p'tite fôte moâ..... cela prouve que je lache prise. Oui!), lire en anglais ok, le film en VO? bof, Hugh Grant en français à Notting Hill, c'est pas mal non plus ; relaxation ok (rien que pour le "fun", voici la vidéo trouvée sur YouTube et qui est super bien faite! Super! ... vraiment super!... A ce jour, je n'ai jamais entendu la fin. Je m'endors avant.

 Jouer une oeuvre de Bach... C'est plutôt Chopin ; Boire 1,5l. d'eau par jour ok ; découvrir les Calanques, c'est pour bientôt ; aller à la plage ok ; colorier une page de Mandala par jour mérite une explication.

Dernier jour d'école : je reçois un cadeau de mon petit V..... (maman prof, papa prof), un livre provenant du magasin Nature et Découverte, chaque page présentant un Mandala différent à colorier. Petit clin d'oeil complice de la maman à 17h qui me dit de loin "C'est comme ça que je fais chaque été pour déstresser!!". J'ai adoré!!! Mais comment dire. Après avoir tenté (en vain) de terminer UNE page, c'est comme la relaxation : je m'endors. Mes paupières deviennent de plus en plus lourdes et puis, tchao! Plus de MP à l'horizon. Je tenterai peut être à nouveau, qui sait?

Terminer "Beautiful You"? Suis sur bon chemin. Les pages 174 et 175 intitulées "Forgive others" et "Forgive yourself" ont été THE revelation de ce mois de juillet. Enorme!!!! Et juste au bon moment pourrais-je presque dire. Mais il  n'y pas de hasard. Juste de belles rencontres : personnes, livres, pays, villes (quoique derrière un livre, un pays et une ville il y a forcément des gens)... donc... de belles personnes rencontrées sur mon chemin depuis quelques années qui me permettent d'avancer... New York-Perpignan, bel équilibre de ma vie dorénavant.

C'était le paragraphe romantico-psychologico-philosophico-bla-bla-bla de cet article. hé hé!!

Et puis voilà : mois d'août qui approche. Voyage, voyage!! Marseille une ptite semaine puis ... Ta - ta -ta... LONDRES!! Il nous tarde... Découvrir cette belle capitale, renouer avec le multi-culturel, multi-ethnique, la langue anglaise (aïe! l'accent, faudra s'y faire) et puis envie de goûter à plein de choses : une vraie "cup of tea" avec des scones et de la marmelade (si si!)

donc....

Puisque août sera placé sous le signe des voyages...

Il fallait bien se résoudre à vivre cette fin juillet le nez dans les .... guides pédagogiques et renouer avec progressions-programmations-sion-sion-machins trucs bidules très peu digestes!

Cours double à la rentrée : CP-CE1.

Décidée à organiser ma classe selon une progression de compétences. Une collègue m'a donné l'idée d'un arbre des compétences où chaque élève accrochera au fur et à mesure des étiquettes des compétences acquises. Super idée!

Et puis Internet est rempli de sites exceptionnels parmi lesquels des collègues hyper généreux mettent à disposition leur travail génial : Orphée école, la classe bleue et bien d'autres. D'autres sites anglophones proposent des choses vraiment géniales. J'ai ainsi découvert ce qu'était un "lapbook"! 

Et c'est reparti! Pleins d'idées! Cela fuse dans tous les sens. Envie de programmer tout plein de nouveautés. Et besoin de mettre de l'ordre dans tout ça. 

Fin juillet sera donc...........studieux!

C'est aussi ça la vie des profs en été.

Pour conclure... quelques petits "trucs" qui peuvent aider...