YEP!

Lorsque je suis arrivée à NY, dans mon école du Bronx, je m'étais lancé ce défi à moi-même : "Si un jour, un des élèves anglophones s'adresse à moi, en parlant uniquement en français, j'aurai réussi mon challenge".

Et vous savez quoi?

Je suis très très patiente!

Et c'est arrivé!!!

B..., fillette de 1st grade, tout sourire, et visiblement très impatiente de partager une grande nouvelle avec moi. Je n'ai même pas eu le temps de poser mon cartable, ma lunch box et mon sac au fond de la classe. B... retient ma manche et souhaite me dire quelque chose.

 Et, dans un français impeccable (je savoure!) :

 - Demain, c'est l'anniversaire de mon petit frère!

Et bien voilà, il n'en fallait pas plus pour éclairer ma journée, ma semaine, mon mois, toute mon expérience du Bronx.

 Pari gagné!

 B.... ne saura jamais quelle joie j'ai pu ressentir avec cette phrase toute simple. Elle n'a même pas soupçonné qu'un simple adverbe, suivi d'une phrase affirmative  composée d'un groupe verbal et d'un complément de nom ferait la joie de son enseignante.

 B... se rend tout de même compte, à ma mine ébahie et réjouie, qu'elle m'a fait plaisir. Je la félicite et lui dis que j'ai très bien compris ce qu'elle a voulu me dire, en concluant "Niiiiiiiiiiiiiiiice"...

En ce moment, je prépare 60 DVD où je mettrai toutes les vidéos que nous avons enregistrées au cours de ces 2 ans. Je me suis amusée à les regarder. Emouvant!

 Et comme point d'orgue à ce moment bien sympathique, une vidéo qui fait l'apologie du bilinguisme. Créée à l'initiative de la French Academy for Bilingual Culture (NJ), cette courte séquence fait référence à Eric Lenneberg, Ellen Bialystok, chercheurs. C'est rythmé, très vrai et tellement ... challenging. 

 J'adoooooore!