C'est la reprise...

10 jours de vacances ... Et HOP! Vla que ça recommence.

J'ai préparé ma programmation mensuelle à la laundry samedi matin.

Ma programmation hebdomadaire hier après-midi.

Et mes fiches aujourd'hui lundi.

Fin prête donc pour la Unit of Study number five... qui a pour thème les textes et livres informatifs sur les animaux. Pas le genre de thème qui me transcende. Et surtout, hyper dur à adapter en FLE.

J'ai trouvé quatre albums assez simples, très visuels dans la collection Beauchemin et ai donc choisi "Les caméléons", "les libellules", "les castors" et "les singes". Quatre albums pour quatre semaines et à la clef, une production d'écrit que les élèves feront sur ce qu'ils auront retenu de plus intéressant sur l'animal de leur choix.

Il fallait aussi trouver une chanson sur le même thème. "Alouette, gentille alouette" ne me plaisant pas du tout, j'ai opté pour la célèbre "plouffe" :

- Un petit cochon pendu au plafond, tire la queue, il pondra des oeufs...

La suite, tout le monde la connaît. A la fin, on devient très riche.

Et parce que tout doit être "fun" (cf. nombreux articles de ce blog à ce sujet) , voici le mini poster que j'ai préparé pour les 1st et les 2nd grade.

La couleur du cochon va très bien avec le fond de l'écran!

Pour être plus sérieux (mais pas trop!), je vais tenter un projet de simulation globale avec les 3rd grade. La Simulation globale, nouvel outil développé par Francis Debyser dès les années 1970, et proposant dès les années 1980 et 1990 une alternative aux méthodes FLE dont les limites sont malheureusement connues de tout professeur de FLE. Ouvrir la classe au monde, favoriser l'imagination et surtout la communication entre les élèves, la simulation est un vaste projet où la classe va se transformer en un lieu très spécial... Les élèves vont se créer une nouvelle identité et se projeter dans un nouvel endroit où ils vont participer à des événements qu'ils inventeront au gré de l'histoire. Le thème que j'ai retenu est "L'immeuble" et ce projet me tient vraiment à coeur, car il va demander aux élèves de réinvestir tout ce qu'ils ont appris depuis bientôt 4 ans maintenant. Je suis persuadée qu'ils vont adorer ce "jeu de rôle" et que leur imagination sera sans limite. A suivre...

Dès demain, on commence l'album sur les caméléons. Il faut que j'approfondisse mes connaissances sur la bestiole... Merci Wikipedia et autres trésors d'Internet!