Messages

Il y a le "morning message" : petit texte que j'écris au tableau chaque matin. Un élève (jamais le même) le lit et le complète. En gros, ça donne ça :

- Bonjour tout le monde! Aujourd'hui c'est ... Hier c'était... Demain ce sera...  Il y a du soleil. On va chanter, lire une histoire et écrire en français. Bonne journée. Madame...+ signature.

Ce petit message qui sert d'introduction à chaque séance est beaucoup apprécié des élèves car il crée des automatismes auxquels les élèves sont très attachés. C'est une manière de se dire "bonjour" tout en présentant les activités à venir.

Il y a le message du principal. Quelque chose de nouveau pour moi. C'est le "morning message" destiné aux enseignants, de la part du "chef". Un mini "bulletin board" dans le "main office", juste après la pointeuse "in" and "out". Pas moyen de le manquer.

Ce message est toujours différent. Il sert d'introduction à notre journée. Fatigués, démotivés, contrariés, enrhumés : aucune espèce d'importance. Votre habit de prof étant votre uniforme, vous entrez comme en mission. La lecture du message est censé vous motiver comme jamais.

Personnellement, j'apprécie assez et ne manque pas de lire ces quelques phrases que mon principal a pris le temps d'écrire pour nous, pour moi. A environ 21 semaines depuis la rentrée multipliées par 5 jours par semaine, cela fait plus de 100 messages à rédiger. Pas mal.

Celui d'aujourd'hui, je ne peux que vous le faire partager. Après ça, si nous ne sommes pas au top...

- Continue to be on a best practice mood. Be direct and authentic. Show faith in children's abilities. Keep it action oriented. Keep it brief. Know when to be silent. Manage your productivity.

Voilà!

C'est dit...